RESUME (Mendesain Pembelajaran Jarak Jauh Yang Efektif)

Tadi malam Bapak Indra Charismiadji telah memberikan materi tentang Mendesain Pembelajaran Jarak Jauh Yang Efektif. Tapi sayang saya tidak bisa mengikutinya secara langsung. Saya hanya bisa menyimpulkannya lewat postingan teman di grup Belajar Menulis Gelombang 7.

Materi yang telah disampaikan Beliau sedikit banyak  diantaranya Beliau menyampaikan 4 pilar pendidikan menurut Unesco yaitu :

1. Learning To Know (Belajar untuk tahu)

2. Learning To Do (Belajar untuk melakukan)

3. Learning To Be (Belajar untuk menjadi)

4. Learning To Live Together (Belajar untuk hidup bersama)

Di masa sekarang revolusi industri 4.0 semakin banyak pekerjaan yang akan tergantikan oleh teknologi terkini. Menurutnya pembelajaran jarak jauh yang efektif adalah menggunakan LMS (Learning Managemen System). Pembelajaran melalui WA tidak cocok untuk pembelajaran jarak jauh, karena pada abad 21 ini tugas guru hanyalah sebagai fasilitator, leader, dan motivator bagi siswa. Akan tetapi saya masih menggunakan WA dalam melakukan pembelajaran jarak jauh saat ini. Hal ini dikarenakan siswa belum punya sarana dan prasarana yang memadai.

Bapak Indra Charismiadji juga memaparkan tentang 3I framework yaitu : 

1. Infrastruktur 

    Dalam pembelajaran jarak jauh harus didukung oleh      

   infrastruktur    yang memadai. Infrastruktur tersebut diantaranya  

   perangkat dan    sinyal yang kuat. 

2. Infostruktur 

    Pembelajaran jarak jauh sebaiknya menggunakan web hosting.    

    Jadi semua informasi bisa dipusatkan di sana. Sehingga semua   

    informasi-informasi tersebut mudah untuk diakses.

3.  Infokultur

    Pembelajaran jarak jauh sebaiknya menggunakan kultur 

    pembelajaran yang sesuai dengan  zamannya.

Beliau juga menyampaikan bahwa penilaian harus difokuskan pada portofolio peserta didik, dan ajak mereka membuat blog, games aplikasi atau apa saja yang membuat siswa aktif dan kreatif sesuai masanya.

Nama : TRIATMINI, S.Pd

Instansi : SD Nglindur, Girisubo, GK, Yogyakarta